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Óscar Méndez Albano.
Un lugar para discutir sobre el fútbol y su entrenamiento.
Tuesday, August 21, 2012
Alejandro Sabella explica como jugó contra el F.C. Barcelona.
Óscar Méndez Albano.
Monday, August 13, 2012
La Operacionalización de la Organización del Juego de un Equipo
de Fútbol
José Guilherme Oliveira
Faculdade de Desporto – UP
Futebol Clube do Porto
5
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¿Qué es lo que
debemos enseñar/entrenar?
1ª Cuestión
¿Qué es lo que debemos
enseñar/entrenar?
¿Serán los aspectos
FÍSICOS del Futbolista?
¿Serán los aspectos
TÉCNICOS del futbolista?
¿Serán los aspectos
TÁCTICOS del futbolista?
¿Qué es lo que
debemos enseñar/entrenar?
A NUESTRO ENTENDER
NO ES
NINGUNA DE ESTAS
CUATRO
PROPUESTAS.
¿Qué es lo que
debemos enseñar/entrenar?
Desde nuestro punto
de vista, es la ORGANIZACIÓN DEL JUEGO.
Organización de juego
en un equipo implica Principios y Sub-principios
del Juego de los
diferentes Momentos
Principios del Juego
Patrones de
comportamiento tácticos colectivos, intersectoriales, sectoriales e
individuales que se pretende que el equipo y los jugadores evidencien en los
diferentes Momentos del juego.
Momentos del Juego
Tradicionalmente el
juego del Fútbol es dividido en dos fases:
- fase ofensiva;
- fase defensiva.
Sin embargo Jorge
Valdano (2001) dice que: “Los equipos deben saber atacar y
defender.
Algunos saben hacer
algo más: hacer transiciones.”
Momentos del Juego
Como tal, para algunos
entrenadores (Van Gaal, J. Mourinho, J. Valdano, V. Frade, entre otros) el Fútbol
evidencia cuatro momentos:
• el momento de organización
ofensiva;
• el momento de transición
ataque / defensa;
• el momento de organización
defensiva;
• el momento de transición
defensa / ataque.
Organización de juego
en un equipo implica
¿Qué es necesario
para jugar un Fútbol de CALIDAD?
(para nosotros Fútbol
Club Porto).
• Un Pase y Circulación de la Pelota objetiva e inteligente.
• Una Organización
Defensiva que condicione el adversario.
• Transiciones
Defensa/Ataque y Ataque/Defensa
que aprovechen la
desorganización del equipo
rival.
PARA QUE ESO OCURRA
ES NECESARIO:
• Formar muchas
diagonales: rombos y
triángulos (tanto
ofensiva como defensivamente).
• Formar el mayor
número de líneas 7:
transversales y
longitudinales (tanto ofensiva
como defensivamente).
• Adoptar Estructuras que
beneficien esos dos
Presupuestos.
PRINCIPIOS DE LA
ORGANIZACIÓN OFENSIVA:
PRINCIPIO: PASE Y
CIRCULACIÓN DE LA PELOTA
Objetivo General:
Desorganizar y
desequilibrar la defensa rival con la finalidad de aprovechar esa
desorganización para
marcar gol.
PRINCIPIOS DE LA
ORGANIZACIÓN OFENSIVA:
PRINCIPIO: PASE Y
CIRCULACIÓN DE LA PELOTA
Objetivos Parcelares:
I Momento: salir
a jugar: corto o largo;
II Momento: crear
espacios, desorganizar y
desequilibrar el
equipo contrario;
III Momento: entrar
en los espacios;
IV Momento: finalizar
las oportunidades creadas.
PRINCIPIOS DE LA
ORGANIZACIÓN OFENSIVA:
PRINCIPIO: PASE Y
CIRCULACIÓN DE LA PELOTA
Algunos
Sub-Principios:
Juego posicional del equipo y de los jugadores (líneas transversales y longitudinales) a los niveles de
colectivo, intersectorial, sectorial, e individual; Apertura del equipo, líneas transversales y longitudinales Movilidad de los jugadores (cambio posicional y/o de
líneas); Circulación en detrimento del transporte de la pelota; Variación del tipo de pase corto y largo y de corredores; Velocidad de circulación de la pelota; Tipo y calidad del pase.
PRINCIPIO DE
TRANSICIÓN ATAQUE / DEFENSA:
PRINCIPIO: Presión al
Portador de la Pelota y Espacio Circundante
Objetivo General:
Aprovechar la
desorganización “ofensiva” del
equipo contrario para
ganar el pase o para
organizarnos
defensivamente.
PRINCIPIO DE
TRANSICIÓN ATAQUE / DEFENSA:
PRINCIPIO: Presión al
Portador de la Pelota y Espacio
Circundante
Objetivos Parcelares:
I Momento: Presionar
para conseguir ganar la pelota;
II Momento: Presionar
para Organización;
III
Momento: Entrar en Organización Defensiva.
PRINCIPIOS DE
ORGANIZACIÓN DEFENSIVA:
PRINCIPIO: DEFENSA EN
ZONA PRESIONANTE
Algunos
Sub-Principios:
Juego de posiciones,
del equipo y de los jugadores
(líneas transversales
y longitudinales) colectivo,
intersectorial y
sectorial;
Cierre del equipo y de
los espacios (acercamiento de
líneas transversales y
longitudinales);
Presión al portador de
la pelota, coberturas interiores y
exteriores y presión
colectiva.
Autor: Profesor José Guilherme Oliveira.
Óscar Méndez Albano.
Thursday, August 2, 2012
Respuesta al Lic. Rubén Sellés Salvador sobre el artículo "Las transiciones en el fútbol, mucho más que un momento en el fútbol".
Para explicar adecuadamente lo que mencionamos en dicho artículo, primero debemos explicar que dicho artículo fue escrito en un portal de fútbol base en Canarias (que ahora no existe),Canarias deportiva, dirigido a entrenadores/formadores de fútbol base y en el cual debíamos hacerlo de forma muy breve, superficial y escueta debido a que es lo que se nos pedía por parte de dicho portal.
En dicho artículo (como se puede ver en este mismo blog) dicho autor en su artículo nos cita y nos interpreta erróneamente por esta frase "En este aspecto ubicaremos lo que denominamos como transición, es decir “la capacidad de un equipo de pasar rápidamente de ataque a defensa o de defensa a ataque”. El manejo de la misma no tiene nada que ver con estilo o forma de juego del cuerpo técnico o del equipo.".En la primera parte de la afirmación, incorpora el concepto
rapidez a la definición, otorgándole a la transición un ritmo o velocidad de
ejecución válida para realizar la acción con éxito. Sin embargo, es en la
segunda parte de la afirmación en la que discrepamos por completo.
A lo que nos referimos (quizás expresada erróneamente o no) que el manejo o la forma como el equipo va a contragolpear o ser contragolpeado dependerá del modelo de juego, el proceso de transición puede ser el mismo aunque la forma pueda variar según el modelo de juego que tenga cada equipo. No es lo mismo obviamente el concepto de transición del F.C. Barcelona por ejemplo que el del Real Madrid C.F. por más que el término pueda ser similar o el mismo, por el simple hecho que los sub principios de todos los modelos de juego son diferentes, cada MDJ es único e irrepetible.
Estos procesos transitorios que ubicamos entre los momentos de atacar y defender o viceversa son siempre los mismos, aunque según el modelo de juego de cada equipo lo hará de forma diferente. Hay equipos que buscarán progresar más (transición ofensiva), donde en su MDJ se busca una transición más lenta buscando una llegada más en bloque y otros donde buscarán transiciones más verticales siendo más profundos y rápidos. Lo que si es una característica general en ambos procesos transitorios como afirma el Prof. Frade es el cambio rápido de mentalidad en ambos.
Luego se llega a una conclusión que en lo personal no entiendo como se llega en referencia a dicho artículo:
"Es decir, lejos de la afirmación realizada por Méndez Albano, las
transiciones en el fútbol SI que deben formar parte del modelo de juego del
cuerpo técnico o del equipo, facilitando la comprensión global del juego,
debido a su papel de mantenedores del continuum o dinámica de juego,
articulando el cambio entre momento defensivo y momento ofensivo.
Muchas veces se busca polemizar (algo que lamentablemente está muy en boga en nuestra sociedad expresada en los medios de comunicación que tiene su base en el dualismo clásico y que no sabemos con que fin en este caso), y que busca a unos y otros ponerse o ponernos en el lugar de la "verdad" muchas veces sin analizar correctamente lo que se escribe o publica. No intento ponerme desde el lugar correcto o acertado, sino aclarar dicho artículo en este caso por el temor que pueda ser malinterpretado.
Ningún momento (tomando en cuenta a los cuatro momentos expresados por el Prof. Frade) ataque/defensa/transición ataque defensa y transición defensa ataque puede ser comprendido de forma abstracta e individual y todas ellas están en constante interrelación y son inter influenciadas recíprocamente de forma dinámica durante los encuentros en los cuatro momentos.
Siempre desde el respeto, felicito al Licenciado Rubén Sélles Salvador por el excelente artículo y comparto el resto de conceptos expuestos, aunque considero al ser citado, aclarar varios aspectos que en mi opinión fueron mal interpretados en dicho artículo.
“Una mentira repetida
mil veces se convierte en realidad”.
Joseph Goebbels
Óscar Méndez Albano.
MUCHO MÁS QUE UN MOMENTO DE JUEGO.
Autor:
Sellés Salvador, Rubén
LICENCIADO EN
CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL
DEPORTE (IF.C.A.F.E.). Universitat de València.
ENTRENADOR DE FUTBOL (Nivel II).
Introducción.
La evolución del área definida como “táctica” dentro del
fútbol, ha sido
tardía en comparación con el estudio de otras estructuras
del fútbol como
la estructura condicional o la estructura coordinativa.
Desde el comienzo
de los Congresos Mundiales de Ciencia y Fútbol en el año
1987, el reducido
porcentaje de estudios y ponencias específicas sobre
táctica, se ha ido
incrementando de manera gradual, favoreciendo el desarrollo
de esta área
(Pino Ortega, 2002).
Desde la creación de las primeras normas de fútbol por la
International
Board en el año 1886, la evolución del juego ha sido un
factor decisivo para
convertirse en uno de los deportes de equipo más populares
en el mundo.
Las características esenciales del fútbol, se han mantenido
invariables
desde su creación, siendo definido como “deporte de equipo
de
colaboración- oposición, que se juega en un espacio
semisalvaje, común, y
con participación simultánea” (Hernández Moreno, 1994). El
fútbol, tiene en
la “interacción motriz” su peculiaridad más representativa
(Parlebas, 1988).
La incertidumbre social en el que se desarrollan los
acontecimientos,
marca de forma definitoria, uno de los rasgos de su lógica
interna
(Parlebas, 1988).
Dentro de la definición altamente conceptual de Hernández
Moreno, se
encuentra la esencia del fútbol como deporte de equipo,
sujeto a unas
características básicas que comparte con otros deportes. Es
precisamente
su estructura la que permite, mediante el uso de la posesión
de balón como
indicador determinante (tal y como indica Benito Floro), la
composición
del juego en diferentes momentos. Si bien autores como Barea
Villegas
(2009) afirman que tanto en el fútbol como en otros deportes
de
colaboración oposición únicamente existen dos fases de juego
marcadas
por la posesión o no del balón; otros autores enmarcados en
la línea de
este artículo como Mourinho (en Oliveira y colaboradores,
2007), Amieiro
(2007) o González y colaboradores (2007), definen cuatro
momentos de
juego, incluyendo las transiciones como momentos
específicos, y no como
parte de la fase ofensiva o defensiva.
Estos cuatro momentos
de juego son:
Momento ofensivo.
Equipo en posesión de balón, posicionado para
realizar el ataque.
Transición
ataque-defensa. Equipo pierde la posesión de balón.
Momento defensivo.
Equipo sin posesión de balón, posicionado para
realizar la defensa.
Transición
defensa-ataque. Equipo recupera la posesión de balón.
Dentro del plano conceptual en que se encuentra enmarcado
este artículo,
compartimos la idea proporcionada por Amieiro (2007) al
afirmar que “no
existe el ataque o la defensa por separado, existe una
relación continua
ataque-defensa-ataque…”, lo que denominamos en este artículo
“continuum o dinámica de juego”. Este continuum o dinámica
de juego
permite conocer siempre el siguiente momento de juego,
porque, tal y
como señala el mismo Amieiro (2007) “el siguiente paso tras
la posesión de
balón es la perdida de la misma y viceversa”. El equipo que
no sea
consciente de la realidad cambiante del juego y de los
momentos que en él
acontecen, estará obviando la naturaleza propia del juego.
A menudo se contempla el modo de atacar o defender de un
equipo
obviando los momentos de articulación entre ambos. Son las
transiciones
los momentos que permiten dar un sentido unitario y lógico
al juego.
Este artículo pretende aportar una continuidad en la
evolución por la
comprensión del juego, explicando desde un punto de vista
lógico y
contextualizado las transiciones dentro del juego.
Comenzamos…
Definición.
En este apartado, la recopilación de las definiciones más
significativas
encontradas en la literatura especializada de la palabra
transición, va a
facilitar la comprensión global del concepto, evitando el
parcialismo
definitorio encontrado en algunas de ellas.
Para ello, la primera definición que revisamos es de la Real
Academia
Española de la Lengua, que define la palabra transición como
“Acción y
efecto de pasar de un modo de ser o estar, a otro distinto”;
en base a esta
definición encontramos la palabra “cambio” como sinónimo más
aclarador.
Ambos conceptos lingüísticos permiten establecer un punto de
partida
hacia la definición específica de la palabra transición
dentro del “argot”
futbolístico.
Es Esnal Pardo (2008), quién realiza la definición más
simple de las
transiciones en el fútbol, señalando la palabra transición
como “el paso de
la fase defensiva del juego a la fase ofensiva, y
viceversa”. La simplicidad
de la afirmación reduce al momento de pérdida o ganancia de
la posesión
de balón, sin matizar otros aspectos importantes como la
preparación de la
siguiente fase de juego en la fase previa, o las
implicaciones cognitivas
que acontecen.
Al igual que Esnal Pardo, Álvaro (1995), define de forma
breve la transición
como “fase del juego en la que la posesión de balón no está definida
por
ninguno de los dos equipos (disputa de la posesión)”. Esta
definición ha
sido utilizada como base en diversos artículos como Vales
(1996) o Lotina y
Domínguez (2006).
Dentro del análisis de la definición de Álvaro (1995),
surgen varias dudas
en la concepción y explicación de la transición; por
ejemplo: Estamos de
acuerdo en que en los momentos en que no está definida la
posesión de
balón, nos encontramos en una transición, pero ¿Podemos
limitar la
transición exclusivamente a estos momentos? Si tenemos esta
visión
reduccionista de la transición, principios como la salida de
balón de la
zona de robo dentro de la transición defensa – ataque, o el
cambio de
orientación seguido del robo en el mismo tipo de transición,
no tendrían
cabida.
En apoyo a nuestro punto de vista, Cuadrado (2006) afirma
que “el instante
de robar debe estar claramente separado del instante de
jugar”,
marcando que “el jugador que inicie la fase de ataque debe
ser el que recibió
el balón de quién se lo robo previamente al adversario, con excepciones”.
Así, el hecho de que haya principios de juego en las transiciones, que no estén
definidos en el momento ofensivo ni en el momento defensivo, provoca que la
definición de
las transiciones deba ser más amplia que únicamente todos los
momentos en
que no está definida la posesión del balón.
Méndez Albano define la transición como la “capacidad de
un equipo de
pasar rápidamente de defensa a ataque o de ataque a
defensa…”; y añade
que “el manejo de la misma (refiriéndose al momento de transición)
no
tiene nada que ver con el estilo o forma de juego del
cuerpo técnico o del
equipo”. En la primera parte de la afirmación,
incorpora el concepto
rapidez a la definición, otorgándole a la transición un
ritmo o velocidad de
ejecución válida para realizar la acción con éxito. Sin
embargo, es en la
segunda parte de la afirmación en la que discrepamos por
completo.
Ante la comprensión
global del juego, incluidos los cuatro momentos o
fases del juego, no
podemos obviar dos de los momentos, pues daría lugar
a un conocimiento
parcial de toda acción de juego real. En la preparación
para la competición,
un equipo debe conocer los aspectos más relevantes
del juego, y realizar
un planteamiento lógico y armónico, que permita la
coherencia en cada una
de las partes, pues cada una de las partes
representa el todo y
viceversa.
En defensa de nuestro punto de vista, Cuadrado Pino (2008a),
define las
transiciones como “La clave para orientar el juego del
equipo y hacer que
la jugada inmediata, de ataque o defensa, se realice bien.
En la preparación
las transiciones reside un aspecto fundamental para los
posteriores
movimientos del equipo en ataque y en defensa”. Y, como
complemento a
esta afirmación, es Amieiro (2007) quién expone la
transición en el fútbol
como “articulación de sentido entre la organización
defensiva y ofensiva” y
denomina “error” el plantear dicha articulación de momentos
sin sentido.
También Guilherme Oliveira (2007), defiende la armonía de
todos los
momentos del juego basados en un mismo modelo explicando que
“la
transición que existe de la defensa para la organización
ofensiva es una
transición acorde a lo que pretendemos y que no nos resulta
extraña”.
Es decir, lejos de la afirmación realizada por Méndez
Albano, las
transiciones en el fútbol SI que deben formar parte del
modelo de juego del
cuerpo técnico o del equipo, facilitando la comprensión
global del juego,
debido a su papel de mantenedores del continuum o
dinámica de juego,
articulando el cambio entre momento defensivo y momento
ofensivo.
Tras las diversas características expuestas en los momentos
anteriores, la
definición de transición va adquiriendo mayor complejidad
como
consecuencia de los comentarios generados a partir de las
definiciones
mostradas. González y colaboradores (2007), exponen su
definición de fase
de transición, como “el paso de una fase a otra” y
consideran la transición
“como una fase del juego mucho más amplia, que se inserta
indispensablemente en la fase anterior (con los movimientos
preparatorios), y en la fase posterior (con el despliegue en
caso de pasar al
ataque y con el balance defensivo caso de pasar a la
defensa)”.
Gracias a la definición de González y colaboradores, el
momento de
transición adquiere un carácter temporal mayor, ampliando la
idea de que
la transición propuesta por Esnal Pardo (2008) es una “fase
muy breve en
su desarrollo”, y comprobando su importancia dentro del
modelo de juego.
La idea de la inserción de la transición en la fase anterior
y posterior,
permite completar la comprensión del juego de un modo
global, imparcial,
dentro de un modelo de juego definido.
Lotina y Domínguez (2006), comparten la idea de que la
transición forma
parte del continuum o dinámica de juego, siendo una fase de
juego mucho
más amplia, y que tiene relación directa con los momentos
anteriores y
posteriores a la transición. Pero, añaden la transición
ataque-defensa
dentro del momento defensivo, y la transición defensa-ataque
dentro del
momento ofensivo. Afirman que la fase ofensiva “incluye la
transición
desde la fase defensiva hasta el ataque tradicionalmente
llamado
contraataque”, y que la fase defensiva “incluye la
transición desde la fase
de ataque hasta la defensa habitualmente conocida como
repliegue o
balance defensivo”.
Es la propia naturaleza del juego la que define cuatro
momentos de juego
distintos, en directa relación, compartiendo espacialidad y
temporalidad en
ocasiones, pero nunca enmarcando de manera directa y
completa un
momento de juego dentro de otro, tal y como defienden
González y
colaboradores (2007) en oposición a Lotina y Domínguez
(2006).
Conocidas todas las definiciones de transición aplicada al
fútbol, y
teniendo como base nuestro modo particular de entender,
podemos definir
la transición como “momento de articulación del juego entre
el momento
ofensivo y el momento defensivo (y viceversa), que permite
el continuum
del juego, está insertado en los momentos inmediatamente
anteriores e
inmediatamente posteriores, y forma parte de la comprensión
global del
juego”.
La importancia de las transiciones.
”Le damos mucha importancia a las transiciones, porque creo
que en el fútbol moderno se basa todo en transiciones ataque-defensa y
defensa-ataque”.
(Pepe Mel, en Cuadrado Pino 2008b).
La transición en el fútbol moderno, se ha convertido en un
factor clave para
el desarrollo del juego, no debido a la inexistencia de la
transición en
épocas anteriores, sino al amplio desarrollo de los medios y
métodos de
conocimiento del juego. Jesualdo Ferreira (en Amieiro, 2007)
afirma que
“es en las transiciones donde está el secreto del juego
actual”, y añade que
“equipos terribles son los que disminuyen el tiempo entre
recuperar el
balón y atacar, y entre perderlo y defenderse”. Es
precisamente en los
momentos que se insertan en la fase posterior de la
transición, en los que
podemos mejorar de manera más evidente, superando al rival
todavía en
desequilibrio, tal y como indican González y colaboradores
(2007).
Y es que, la transición ya no se comprende cómo momento
puntual de
recuperación o de pérdida de la posesión de balón, es mucho
más. Forma
parte de modelos de juego definidos, del entrenamiento
cotidiano, de la
preparación de los partidos y de la concepción global del
juego.
Las fases de transición permiten definir características
básicas del juego,
tal y como señala Cuadrado Pino (2008a) “en las transiciones
defensa –
ataque, ataque – defensa se muestra de manera muy relevante
la fluidez de
un equipo” y añade que “un equipo que tiene bien
establecidas las
situaciones de defensa y ataque, pero que tarda en ejecutar
las
transiciones o muestra dudas cuando tiene que realizarlas,
se convierte en
vulnerable defendiendo y previsible atacando. En el instante
de las
transiciones es donde el rival puede sacar ventaja del
juego”.
González y colaboradores (2007) añaden un factor fundamental
para el
desarrollo del juego y la importancia de las transiciones
afirmando que “las
fases de transición tendrán gran importancia en el
desarrollo del juego, ya
que de ellas surgen gran cantidad de situaciones de gol”.
Casaís (2008) describe las fases de transición como
“decisivas”, debido a
que ”es uno de los momentos donde la organización colectiva
es más
difícil, y de su resolución efectiva se derivan gran parte
de las situaciones
que desequilibran el resultado final”.
Completando las afirmaciones realizadas por Cuadrado Pino,
Casáis y
González y colaboradores, Mourinho (en Oliveira y
colaboradores, 2007)
explica que “los dos momentos más importantes del juego son
el momento
en que se pierde la pelota y el momento en que se gana”
porque se
produce una “alteración en la actitud de los jugadores.
Quién se adapte
mejor, mejor conseguirá imponer su juego” (Garganta, en
Amieiro 2007).
Otros autores como Menotti, Valdano, Frade (citados por
Amieiro, 2007), Da
Cunha (1999) y Lillo (2003 y 2006) evidenciaban la
importancia de los
momentos de transición.
Es cierto que la importancia de las transiciones no solo
está sujeta a la
introducción dentro de una concepción de juego determinada,
sino que, tal
y como dice Frade (2004) “Si se pone énfasis en las transiciones,
la
organización colectiva tiene que ser lo más importante”, con
lo cual
añadimos el desarrollo de la cultura de colectivo como
elemento a destacar
dentro de las transiciones.
Así, tras las afirmaciones mostradas en el artículo,
encontramos que la
importancia de las transiciones en el fútbol moderno radica
en la
comprensión de cada momento de juego de manera más eficaz y
veloz que
el adversario, remarcando la colectividad del juego y las
decisiones, así
como el equilibrio como elemento táctico primordial.
Explicada y fundamentada la importancia de las transiciones
en el fútbol,
debemos de conocer ahora los aspectos característicos
propios de estos
momentos de juego.
Características
generales de las transiciones.
“La parte básica de la transición es de carácter mental o
psicológico; la velocidad de cambio de concepto es
primordial, así como la rapidez en la toma de decisiones”
(Esnal Pardo,2008)
Tras lo expuesto en el punto de definición, es impensable
definir
características demasiado específicas de las transiciones,
debido a que la
concepción del juego es distinta para cada equipo técnico o
entrenador.
Así, hablar de factores como presión tras perdida o salida
del balón de la
zona de robo, serán principios de juego concernientes a
modelos de juego
determinados, que probablemente no sirvan desde otros puntos
de vista.
Sin embargo, la lógica interna del fútbol nos aporta ideas
generales que
permiten reconocer los momentos de transición y la actuación
de los
jugadores en esos momentos de transición. Mahlo (1966,
citado por
Castelo 1999) nos ayuda en la tarea de caracterizar las
transiciones
realizando la siguiente afirmación: “La resolución eficaz de
cualquier
situación del juego es consecuencia de dos parámetros
fundamentales: La
rapidez con la que se encuentra la solución para el problema
y su
adecuación a esa misma situación”.
Es decir, el componente cognitivo es la base para la
resolución de
cualquier situación de juego. En este sentido, Manuel Conde
(2009), en
aplicación específica a las transiciones, encuentra en la
comprensión del
ciclo de juego por parte del jugador, el elemento
fundamental para la
ejecución eficaz de las transiciones. Defiende la idea de
que la toma de
conciencia de la naturaleza del juego por parte del jugador,
crea
predisposición al cambio de rol, y permite acortar el tiempo
de respuesta.
El componente cognitivo se muestra como la piedra angular
dentro de la
comprensión del juego, y en este caso específico, de las
transiciones.
Pero, el componente cognitivo necesita de otros componentes
para poder
adquirir la lógica contextualización, necesaria dentro del
juego; necesita un
contexto de aplicación.
La creación de un modelo de juego lógico y estructurado
permitirá que
todos los momentos del juego estén concatenados de manera coherente,
creando los contextos necesarios para la aplicación del
componente
cognitivo. Para Amieiro (2007), el equilibrio permanente del
equipo
permitirá afrontar los momentos de transición de manera más
natural,
entendiéndolos como parte del juego, estando preparados para
ello. A esta
afirmación, Carvalhal (2001) añade que “nadie consigue
atacar bien si no
tiene el equipo equilibrado para defender (si no contempla
un equilibrio
defensivo en ataque) y viceversa”.
Evidentemente, dentro del contexto de la estructura
cognitiva, se enmarcan
todas las características de condicionales, coordinativas y
psicológicas,
condicionando dicho componente.
González y colaboradores (2007), no realizan una
caracterización general
de las transiciones, sino que describen en su artículo
factores a tener en
cuenta en su desarrollo. Estos factores van a concordar con
la
determinación del contexto, antes mencionado, para
caracterizar la toma
de decisiones. En una adaptación de los factores propuestos
por González
y colaboradores a la línea de pensamiento del artículo,
destacarían los
siguientes factores:
-Modelo de juego del propio equipo.
-Espacio o zona del terreno de juego donde se produce la
perdidarecuperación
del balón.
-Posicionamiento de los jugadores de ambos equipos.
-Características de los jugadores de ambos equipos.
-Modelo de juego del equipo rival.
-Momento del partido.
Los factores arriba mostrados sirven no solo para describir
o concretizar
cualquier transición, sino para todos los momentos del
juego, debido a que
busca conocer todos los aspectos concernientes al momento de
acción.
Los elementos de las diversas estructuras antes descritas se
pueden
enmarcar de manera sencilla dentro de los factores
propuestos por
González y colaboradores.
Tipos de transición.
Tras lo expuesto en los apartados anteriores, es momento de
realizar la
clasificación con los tipos de transición, y la descripción
de estos. La
literatura específica ha señalado que el factor de
clasificación de las
transiciones se basa en el cambio entre momento defensivo y
momento
ofensivo, y viceversa. En base a este factor de
clasificación encontramos
en dos tipos de transiciones:
-Transición defensa – ataque.
-Transición ataque – defensa.
Otros autores como Méndez Albano diferencian cinco tipos de
transiciones:
_ De defensa a ataque (Positiva).
_ De ataque a defensa (Negativa).
_ De defensa a ataque luego de una acción defensiva.
_ De ataque a defensa luego de una acción ofensiva.
_ Concerniente a cuando proviene de un balón parado.
La literatura nos ofrece diferentes clasificaciones de una
misma realidad,
reflejando el modo de observar las transiciones de los
autores, en base a
su propia “lógica de juego”. Pero, desde nuestro punto de
vista, la
clasificación principal de las transiciones únicamente
debería contar con la
diferenciación en base a la posesión del balón, pues, las
acciones a balón
parado no son más que momentos de continuidad con lo
posesión de
balón o perdida del mismo, con una transición más o menos
rápida
dependiendo del tiempo transcurrido entre la señalización
por parte del
colegiado y el inicio del juego.
A continuación, definimos ambos tipos de transiciones.
Transición ataque – defensa.
“Aquella situación de juego en la que se pierde la posesión
del balón y se
deben empezar a aplicar de un modo inmediato los principios
tácticos
defensivos para organizarse defensivamente y recuperar el
balón”. “Al
producirse la pérdida de balón, el equipo debe cambiar la
actitud ofensiva
por la defensiva ajustando las actitudes y comportamientos…
de carácter
defensivo” (Lotina y Domínguez, 2006).
Lotina y Domínguez (2006) definen la organización defensiva
como primer
paso para que el equipo adopte una adecuada organización
defensiva, a lo
que González y colaboradores (2007), modifican aportando un
punto
anterior, situado en momento ofensivo, que consiste en
realizar un ataque
equilibrado, conociendo que cuando un equipo se encuentra en
posesión
de balón, el siguiente paso es su perdida.
Dentro del marco teórico establecido por este artículo,
definir la transición
ataque - defensa como el “momento en que el equipo atacante
(conocedor
de que el siguiente paso después de recuperar la posesión es
perderla)
hasta el instante de la pérdida del balón, pierde la
posesión de balón y se
coloca en disposición adecuada para afrontar el momento
defensivo”.
Subtipos de transición
Ambas transiciones previamente definidas son únicamente el
punto de
inicio de la clasificación de las transiciones. Así, se han
de tener en cuenta
otros elementos que diferencian a las transiciones en los
mismos
momentos de juego; es decir, que diferencian transiciones
dentro de la
transición defensa ataque, y dentro de la transición ataque
– defensa.
Las subdivisiones de las transiciones se basan en diversos
parámetros
tales como:
El modo de pérdida o recuperación de la posesión del balón.
_ Tras interceptación de pase.
_ Tras robo en 1x1.
_ Tras robo en superioridad numérica en zona de acción.
_ Tras robo en inferioridad numérica en zona de acción.
_ Tras ABP.
•Saques de banda.
•Faltas y saques de puerta o esquina.
La velocidad de la transición.
_ Lenta.
_ Media.
_ Rápida.
Zona donde se produzca el cambio de posesión del balón.
Zona de Inicio.
Zona de canalización.
Zona de finalización.
Distribución del equipo.
_ Equilibrado.
_ Desequilibrado.
Estos cuatro apartados reflejan la naturaleza de las
transiciones,
mostrando que, si bien nunca ocurren dos momentos de juego
iguales,
tampoco ocurren dos transiciones iguales. Las subdivisiones
sirven para
ayudarnos en la comprensión teórico-práctica del juego, y para
ayudarnos
en la mejora diaria a través de la observación de la
realidad.
Conclusión.
Las transiciones en el fútbol, son momentos del juego forma
parte de la
lógica interna del propio juego, y como tal, deben formar
parte del proceso
de preparación a la competición. Este artículo ha mostrado
las transiciones
de una manera lógica y estructurada, mostrando conceptos ya
existentes
en la literatura, y desarrollando nuevos enfoques en base a
las nuevas
perspectivas de comprensión del juego.
Elementos tales como los posibles principios de juego
aplicados en las
transiciones, las transiciones en diferentes modelos de
juego, o la
aplicación práctica y constructiva de las transiciones,
serán abordados en
futuras publicaciones.
Bibliografía.
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MAQUETACION: VICTOR R. ALONSO SALINAS
Tuesday, July 24, 2012
Dominio en acciones Tácticas Grupales Defensivas.
1) DEFENSA INFERIORIDAD NUMÉRICA 2 V 3
(Sector Central).
-Tapar caminos verticales a portería, los más peligrosos.
-Orientar al rival hacia los sectores exteriores. Provocar
que se decante por ellos.
-Defensar moverse en diagonal coordinadamente. (Buscamos
tapar líneas de pase y cobertura al compañero.
-Provocar situaciones de igualdad numérica (2v2- 1v1).
-Temporizar al rival, con balón.
-Marcar punto de repliegue.
-Adecuar la velocidad de la carrera y la distancia de la
misma.
Errores:
-Cobertura por delante del que actúa sobre el rival con balón.
-Defender en la misma línea.
-No aprovechar la regla del fuera de juego.
-Ante conflicto de decisiones, priorizar las situaciones más peligrosas (espacios y adversarios).
2) DEFENSA EN
IGUALDAD NUMÉRICA 2 V 2. (SECTOR CENTRAL).
-Orientar hacia sectores exteriores.
-Buscar 1v1 con cobertura por la parte interior.
-Evitar progresión hacia portería del atacante con balón,
aspecto psicológico “evito que me regatee y evito el tiro”.
-Si el atacante con balón intenta progresar por el sector
interior, actuar con velocidad defensiva, mantener las distancias e intervención
del defensor que realiza coberturas, dominar el espacio que defendemos mediante
la regla del fuera de juego y evitar línea de pase.
Errores:
-Evitar excesiva distancia frente al rival.
-Evitar aislar al compañero en tareas defensivas.
-No dominar las situaciones de 1v1.
-Defensores a la misma altura horizontal desbordables en
acción individual.
-Ante conflicto de decisiones, priorizar las situaciones más peligrosas (espacios y adversarios).
3) DEFENSA EN
SUPERIORIDAD NUMÉRICA 2 V 1 (SECTOR CENTRAL).
-Parejas
verticales. El jugador de la línea anterior interviene y roba.
-Defensa que actúa sobre atacante con balón, se posiciona
diagonalmente, acosa y busca temporizar para esperar llegada de su compañero.
-Si atacante con balón intenta girarse, realiza entrada.
-Si atacante con balón no se gira interviene el defensor de
la ayuda.
-Atacante con balón bajo presión “obligado a girar”.
-Parejas horizontales 2v1 en conducción, orientar para la
cobertura. (Ir hacia el balón los defensores).
-Actuar con velocidad técnico-táctica y dominar las
distancias entre defensores y respecto a los rivales.
Errores:
-Parejas verticales.
No acosar intensamente al rival con balón.
Mala orientación defensiva del jugador que actúa frente al
atacante con balón.
Jugador anterior no tapa línea de pase en la carrera que
realiza para actuar.
-Parejas Horizontales.
Actuar en la misma línea.
No dominar la distancia frente al atacante con balón.
No aislarle y dejarle espacio para conducir y liberarse de
la situación de inferioridad.
No buscar al “atacante” con balón.
4) DEFENSA EN
SUPERIORIDAD NUMÉRICA (SECTOR EXTERIOR).
-El defensor más próximo fija al atacante con balón orientándolo
y acosándolo, buscando efectuar una entrada o para la intervención del
compañero que le realiza la cobertura.
-Defensor que realiza la cobertura, debe posicionarse en
diagonal y alineado para evitar el pase, y actuar tanto por dentro como por
fuera.
-El defensor que realiza la cobertura actúa una vez que el atacante con balón regatea al defensa y lo
rebase, y en el momento en que el balón está ligeramente separado del pie y este
baja la cabeza por lo que pierde percepción visual.
-Actuación a alta velocidad física, técnica y táctica.
Errores:
Los dos defensas más próximos en la misma línea.
Los dos defensas están excesivamente separados.
Acoso poco agresivo al jugador con balón.
Tardar en exceso en actuar el defensor que realiza cobertura
y convertir la situación de 1v1.
5) DEFENSA EN
IGUALDAD NUMÉRICA (SECTOR EXTERIOR).
-El defensor más próximo fija al atacante con balón.
-Frente a incorporación del atacante sin balón, cambiados
mediante pauta “el exterior con el exterior, interior con jugador interior”.
-Fundamental la comunicación verbal y gestual de los dos
defensas para evitar dudas.
-Dominar la regla del fuera de juego.
Errores:
Mal acoso al atacante con balón.
Cruzar los defensas cuando es necesario realizar el cambio
de atacantes.
No acompañar al atacante sin balón.
Falta de comunicación. Provoca dudas.
No dominar la regla del fuera de juego.
6) DEFENSA EN
INFERIORIDAD NUMÉRICA (SECTOR EXTERIOR).
-El defensor más próximo temporiza al atacante con balón.
-Frente a incorporación de atacante sin balón, carrera
diagonal orientada a la defensa de la portería.
-Priorizar los espacios que nos interesa dominar (portería)
y despreciar los menos peligrosos (sectores exteriores).
Errores:
Mala temporización al atacante con balón.
Seguir a alguno de los dos atacantes en 1v1.
No dominar los espacios útiles defensivos.
Mala orientación defensiva, espacial fundamentalmente.
No dominar la regla del fuera de juego.
Óscar Méndez Albano.
Monday, July 16, 2012
El juego de posición
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En fútbol, las
tendencias y las modas las marcan los ganadores. Algunas veces, a lo largo de
la historia de nuestro deporte, el ganador del momento y el estilo de juego han
unido estilo y triunfo: el ejemplo paradigmático es el actual FC Barcelona
entrenado por Josep Guardiola, pero si se ha de ser justo, el estilo de este
equipo ha ido desarrollándose desde que Johan Cruyff llegara en aquel lejano 1988. A la marcha de Cruyff
le sucedió otro holandés, Louis Van Gaal, que había maravillado a Europa con
otro equipo para la historia que sumaba victorias a un estilo que seducía a
propios y extraños. La idea siguió perfeccionándose en la época de Frank
Rijkaard (otro holandés) y ha vivido su momento más exitoso y también más
espectacular bajo la dirección de Pep Guardiola, curiosamente un flacucho
muchacho que hiciera debutar Cruyff en 1990.
No es casualidad que Guardiola, un niño educado en la esencia
del juego de posición, que coincidió con Cruyff y Van Gaal, y que, en su etapa
de jugador en México, aprendió algunos secretos de Lillo o Lavolpe, haya sido
el último eslabón en el desarrollo de esta idea de juego, que hemos llamado El
Juego de Posición.
Nunca se toca si no sale un
rival” (Pep Guardiola)
“No toques si no buscas generar
nada. Tocar para superar líneas. Buscar el tercer hombre y la segunda acción
(dejar de cara); dejar al más alejado. Generar superioridades en la línea
siguiente. No tocar lateralmente si no provocas nada…” (Juan Manuel Lillo)
De equipos que han
maravillado y ganado con ideas similares hay algunos en la historia, pero solo
el Ajax de Van Gaal y el Barça de los últimos años, lo han hecho respetando la
esencia del juego de posición. De manera parecida, aunque con una puesta a
punto que surge más de las sinergias de jugadores complementarios, es decir
fruto de cosas que pasan porque son naturales, tendríamos el Arsenal de Wenger,
el Brasil del 1970 y de 1982, la Francia de Platini, Giresse, Tigana, etc… e
incluso la Hungria de los años 50.
Es importante entender este punto, ya que una cosa es
que el equipo se ordene a través del balón y otra muy diferente es el
desarrollo del juego de posición. En este sentido se expresa Matías Manna,
creador del blog “Paradigma Guardiola”: “Se ordenan con el balón, pretenden tener posición y ser ofensivos
pero olvidan respetar el juego de posición que hace el Barcelona. Jugar para
tocar o tocar para jugar es distinto“.
“Siempre quiso jugar bien el
Barcelona. Hay una línea que une a Laureano Ruiz, Rinus Michels, Stefan Kovacs
y Johan Cruyff, pero ojo: al juego de posición quien más contribuye es Van
Gaal. Y Pep también. Ves el 3-4-3 de ese Ajax y ¡madre mía…!” (Juan Manuel Lillo)
“Cruyff es el padre. Al éxito siempre le salen miles de autores,
pero de padre solo hay uno y, en este caso, es Johan Cruyff”. (Martí Perarnau, Senda de Campeones)
CARACTERÍSTICAS GENERALES
“Este juego consiste en ir generando superioridades a la espalda de la línea que te aprieta.
Todo es más fácil si la primera salida de balón es limpia” (Juan Manuel Lillo)
“El gol es consecuencia del juego”. (Ricard Torquemada)
Los jugadores están dispuestos a diferentes alturas
facilitando así la creación de líneas de pase
Es fundamental dar amplitud para que aparezcan pasillos
interiores (ya sea con extremos o con laterales)
El concepto de “hombre libre” es fundamental
No se juega a pasar por pasar, sino que los jugadores
dominan el concepto de cuándo conducir y cuándo pasar
La conducción permite atraer rivales provocando así la
aparición de “hombres libres”
La idea madre de todo es ir generando superioridades a la
espalda de la línea que viene a apretar al poseedor de balón
Formación de continuos triángulos de pase, que permiten ir
jugando con el “tercer hombre”
Es fundamental que las superioridades se vayan construyendo
desde atrás, desde la primera línea. Por eso , un principio fundamental de su
idea de juego es que el balón salga limpio desde los defensas
Como defensa y ataque son ideas que van juntas y no
separadas, la idea ofensiva es la que condiciona el resto del juego
La posesión de balón es un fenómeno construido porque es una
posesión que pretende desestabilizar al contrario, eliminar rivales y
condicionar su balance defensivo, obligándolo a jugar a merced de ello y no
como el rival desea
El juego de posición permite que, en el equipo, los
jugadores, las posiciones y el balón viajen juntos
La consecuencia de esto es que el equipo, cuando
pierde el balón, se encuentre junto, pueda presionar tras perderlo y sea muy
difícil hacerle una contra. En definitiva, el ataque condiciona la forma de
defender y, por ende, condiciona el juego del contrario
“Mirar lejos. Lo primero que nos pedía Johan es que
mirásemos lejos, a Romario” (Pep Guardiola)
Al respecto, Raúl Caneda apunta lo siguiente, ayudándonos a
entender estos últimos puntos: “El afán de fragmentar sigue separando ataque de
defensa y de los tránsitos obviando en cada momento todo lo que nos une: el
juego, la globalidad”. Y prosigue, aclarándonos esa visión sobre el juego
blaugrana centrada en las partes y no en el todo: “El análisis que comúnmente
se hace sobre la capacidad para recuperar la pelota del Barcelona tras pérdida:
la visión cartesiana clásica solo incidirá en el momento, casi en la foto, y
tenderá a enaltecer grandes esfuerzos de recuperación para obviar lo fundamental:
el juego, el ‘continuum’ (…) El Barça recupera bien la pelota tras pérdida
cuando antes dio un buen número de buenos pases que posibilitaran que equipo y
jugadores fueran juntos y los contrarios, sometidos.”
“…Si estoy sacando el balón con 4 jugadores de atrás, ¿dónde provoco esas superioridades numéricas o esas ventajas posicionales? Por ejemplo, lo importante que son las conducciones. Siempre obligan a que salga otro…
…Hay que ubicar a los jugadores allá donde son más Xavi que Guardiola”(Juan Manuel Lillo)
“Cuando eres pequeño, los entrenadores te dicen: No, no, aquí lo importante es no perder el balón”. (Xavi Hernández, en Senda de Campeones)
“Para que la posesión sea efectiva, hay que descifrar donde están los espacios vírgenes, si por dentro o por fuera, si por delante o por detrás de la defensa rival. Este es el primer paso para atacar bien, saber dónde puedes hacer daño, para después utilizar la distracción en otra zona con la acumulación de compañeros y adversarios, antes de castigar la escogida que ha quedado desprotegida convenientemente”. (Ricard Torquemada, en Fórmula Barça)
Desde un punto de vista estructural, el juego de posición
permite una serie de registros que facilitan la aparición de hombres libres y
las importantísimas superioridades. Algunas de estas características son:
En el inicio del juego, los centrales están muy separados
entre sí
Una variante a la salida de balón que vemos habitualmente
con el FC Barcelona, donde los dos centrales se separan mucho entre si,
provocando con el pase y la conducción que el punta rival se decante hasta
poder superarlo, la encontramos en lo que se ha llamado Salida Lavolpiana,
donde un mediocentro se incrusta entre los dos centrales, sobre todo en casos
en que el rival presiona con dos puntas
Los laterales estiran a medio campo vigilando de no
montarse, pero si superar en posición a los interiores rivales para que el pase
de un compañero permita eliminar rivales
El mediocentro que viene a ayudar en la salida se mueve
lateralmente al central que tiene la pelota
Los interiores, llamados “hombres entre líneas”, dominan los
registros del juego de posición, se separan de su oponente, atacan las espaldas
del rival que los marca y jamás van a quitar la pelota a sus compañeros,
conscientes de que eso atrae rivales
Los laterales y extremos están siempre muy abiertos,
conscientes de que eso permite la aparición de pasillos interiores, pases por
dentro que son fundamentales en el juego de posición ya que facilitan la
aparición de hombres libres y superioridades a la espalda
El balón no se mueve por mover, sino que la circulación de
lado a lado se hace para mover al rival, para juntar jugadores rivales
Nadie da pases por dar. Los pases tienen un sentido:
eliminar rivales. Si no es posible, los jugadores se quedan el balón o lo
conducen buscando que salten rivales.
Según Óscar Cano Moreno, autor del libro “Modelo de Juego
del FC Barcelona”, todo esto provoca una serie de consecuencias en el juego,
que serían:
Provocar la proximidad del máximo número de jugadores
alrededor del balón en campo contrario
Recuperar el balón inminentemente a su perdida en los
espacios donde nos encontramos unidos
Fraccionarle el juego al equipo rival a través no disociar
el nuestro (fluidez del propio proceso de juego, limitarlo en el equipo rival)
Todo ello con el objetivo de…
Tomar
conciencia de que, durante el proceso de ataque, estoy generando las
condiciones futuras defensivas y viceversa.
ENTRENAMIENTO DEL JUEGO DE POSICIÓN
“Jugar
a tocar, a dar pases, lo hace cualquiera. Entrenar metodológicamente para
generar eso y obtener beneficios en el juego mediante una estructura global que
contemple este modelo de pensamiento, es para pocos”. (Matías Manna,
en Paradigma Guardiola)
Los rondos en superioridad numérica para el equipo atacante
Popularizados por Johan Cruyff, se han convertido en una
herramienta habitual en las sesiones de entrenamiento de muchos equipos. Son
muy reales, al enfrentar a los jugadores a constantes tomas de decisión en
espacios muy reducidos. El técnico holandés comentaba que casi todo el futbol
estaba encerrado en estos sencillos ejercicios.
OBJETIVOS:
- Ritmo de circulación, saber jugar a uno o dos contactos
- Apoyos, movilidad y buena orientación corporal
- Mejora del control, el pase corto, etc…
- Dar líneas de pase al compañero
- Concentración
- Intensidad
- Apoyos, movilidad y buena orientación corporal
- Mejora del control, el pase corto, etc…
- Dar líneas de pase al compañero
- Concentración
- Intensidad
A TENER EN CUENTA:
- Espacio: en función del número de jugadores
- Posición de los atacantes en el centro
- Para trabajar los movimientos laterales y los apoyos
- Normas: 1, 2 ,.. o bien libre de toques
- Posición de los atacantes en el centro
- Para trabajar los movimientos laterales y los apoyos
- Normas: 1, 2 ,.. o bien libre de toques
Las posesiones sin estructurar
Los jugadores no están en posiciones, no tienen
direccionalidad y el único objetivo es mantener el balón en un contexto
inespecífico. Son usadas, sobre todo, con un objetivo meramente condicional.
Los juegos de posición, que son conservaciones de balón estructuradas
Introducidos por Louis Van Gaal, son un paso más en las
conservaciones y los rondos. Los jugadores juegan en posiciones o espacios
habituales, hay direccionalidad, espacios a atacar (o progresar) y espacios que
proteger o defender. Se suele usar el sistema de juego. Existe un amplio
abanico de juegos de posición en constante evolución en el uso del espacio y en
el numero de jugadores que intervienen. Algunos ejemplos serían:
Los juegos de líneas, que permiten, sobre todo, el
aprendizaje de la salida de balón
CARACTERÍSTICAS:
- Son situaciones que se desarrollan en progresión de número
de jugadores y adversarios.
- Siempre se trabajan en formato de partidos reducidos.
- El campo se divide en tres zonas.
- Son muy importantes las reglas que ponemos para poder condicionar el juego.
- Lo más lógico es que la situación inicial sea en superioridad numèrica y que se potencie la conducción del central que progresa para generar la superioridad en líneas más adelantadas.
- Como mínimo se incluyen dos líneas, pero es mejor situar tres.
- Siempre en función del sistema de juego que utilizamos.
- Podemos colocar el equipo adversario como juegue el rival que nos toque en la competición.
- En función del concepto que queramos desarrollar, podemos permitir o no que se incorporen jugadores de líneas anteriores, y si solo permitimos que lo hagan con o sin balón.
- Siempre se trabajan en formato de partidos reducidos.
- El campo se divide en tres zonas.
- Son muy importantes las reglas que ponemos para poder condicionar el juego.
- Lo más lógico es que la situación inicial sea en superioridad numèrica y que se potencie la conducción del central que progresa para generar la superioridad en líneas más adelantadas.
- Como mínimo se incluyen dos líneas, pero es mejor situar tres.
- Siempre en función del sistema de juego que utilizamos.
- Podemos colocar el equipo adversario como juegue el rival que nos toque en la competición.
- En función del concepto que queramos desarrollar, podemos permitir o no que se incorporen jugadores de líneas anteriores, y si solo permitimos que lo hagan con o sin balón.
Los conceptos claves que aparecen:
Ir generando las superioridades a las espaldas de la línea
que aprieta al balón
Generar superioridad numérica en cada línea, ya sea
progresando con el balón (conducción y atracción) o incorporándose de líneas
anteriores
Un ejemplo de este tipo de situación sería:
Para dificultar la situación colocamos dos puntas en cada situación igualando la situación de salida 2×2. En esta ocasión, permitimos que un jugador de la línea de medio campo entre en la zona anterior (zona defensiva) para facilitar la superioridad y resolver la situación convirtiéndola en un 3×2.
- Las situaciones simuladoras preferenciales orientadas a
conceptos del juego de posición.
Son situaciones de juego muy próximas a la realidad, en las
que queremos potenciar o preferenciar un determinado comportamiento táctico.
Como ejemplo de este tipo de situaciones dejo ésta,
publicada por Óscar Cano Moreno en 2010:
OBJETIVOS:
-Progresar buscando mediocentro liberado de oposición.
-Desmarques de posesión de mediocentro, recepciones y adaptaciones orientadas a
acciones posteriores.
-Movilizaciones para facilitar recepciones de mediocentro liberado.
FUNCIONAMIENTO:
El central puede salir conduciendo en caso de que no haya
posibilidades notorias de conexión con mediocentros, para provocar la aparición
de hombres liberados de oposición. En ese caso, el delantero puede salir de su
espacio de intervención para recibir y garantizar la continuidad del ataque. En
esos casos, el comodín de la zona central deberá ocupar el espacio del defensa
central que se incorpora y sus responsabilidades. Los puntas solo intervienen
en su cuadrante cuando defienden.
REGLAS DE PROVOCACIÓN:
-No se puede defender fuera de zonas asignadas.
-Para llegar a lado opuesto, habrá que pasar obligatoriamente por zona central.
-Para llegar a lado opuesto, habrá que pasar obligatoriamente por zona central.
COMUNICACIÓN DIRIGIDA A:
- Reconocerse como “hombre libre de oposición”.
- Movilizar en beneficio de receptor potencial.
- El delantero debe mantener ubicación, excepto si existen problemas para progresar con mediocentros. Elección de momento oportuno de intervención.
- Facilitar la acción al receptor. Entregar el balón con ventaja al nuevo receptor.
- Recepciones orientadas, sentimiento de progresión.
- Determinación para salir conduciendo y provocar situaciones ventajosas.
- Movilizar en beneficio de receptor potencial.
- El delantero debe mantener ubicación, excepto si existen problemas para progresar con mediocentros. Elección de momento oportuno de intervención.
- Facilitar la acción al receptor. Entregar el balón con ventaja al nuevo receptor.
- Recepciones orientadas, sentimiento de progresión.
- Determinación para salir conduciendo y provocar situaciones ventajosas.
En Twitter: @DaFdez
- Fotos: Jordi Cotrina / El Periódico de Catalunya – Reuters
– El Confidencial – Miguel Ruiz (FC Barcelona). Ilustraciones/Gráficos:
Somemarcus – Felipe S. Mateos – Dani Fernández
Fuente: http://www.martiperarnau.com
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