The Two Models in Youth Football at this moment. Traditional and Emerging.

 

 Author: Oscar Méndez.

There are two models of  "club" regarding grassroots/ youth football at this moment.

One of them is the "standard" model of club and the other is the "emerging" or new model which comes from a different paradigm.

The first one is the most common and well recognized  in places that have more tradition historically especially in places like South America where great players always emerge.

The “Traditional” model of club based on Physical Dimension.

Some Characteristics:

-The scouting and selection of young talents is based  mainly on kids who have great physical strength in order to obtain immediate results. Long term work is not considered. Winning is a must at whatever costs.  

-These results are an “alibi” of how everything is working positively.

-It is known for constant physical evaluations based on comparisons where a possible evolution or involution can be detected.

-They have very good installations and material infrastructure where Young footballers are allowed to develop themselves professionally.

-Very good human infrastructure focusing on scouting and detection of kids with potential. They normally choose a lot of kids even though they all will not be able to play just as long as they find him/her interesting.

-They are able to work in an interdisciplinary fashion having several professionals helping them with their study and private life.

-Many times the Youth Standings/ classification is a fundamental reference, when the work that is being carried out is evaluated. It is not taken into account if players reach 1^st team, national youth select teams, if they are sold or if they get to play on top level.

-The only option is winning. Teaching/learning takes a back seat because the work of the coaches depends on the result. They are not evaluated by the session content and evolution of players and teams, but rather by if they win, tie or lose.

 

 Drawbacks:

-Players who reach 1st team, if they happen to get there, they arrive empty of concepts and game knowledge. The game is seen like decades before, where footballers should know what to do at all times and basically all the knowledge was empirical or through experience. The difference now is that before we would spend many hours playing and now due to many reasons, kids do not play as much.

Also the game is much more sophisticated tactically now.

-Physically bigger, stronger and faster kids are scouted / selected but not the ones who are smarter, with better decision making and better players technically.

-Evaluation of coaching staff and sport director is done by people that in most cases have no experience playing, training football, but rather have activities that have nothing to do with pro football or how a professional club must be managed (club directors),

-Never focus on long term. After season ends (at best), a new coaching staff arrives and a different plan is executed. Many times the coaching staff work and have different points of view regarding the game from one season to the other. There is no emphasis on learning but only on winning.

-Many times ex-players of club that have no experience coaching are hired. After they leave In most cases many generations of kids do not reach first team since there was no development done.

-As we know now, the ability to coach,  is not something that you can learn  from doing a different activity. Football is learned training and playing as a footballer, and coaching is learned the same way….coaching. THEY ARE DIFFERENT ACTIVITIES.

You need at least 7 seasons of experience coaching for a coach to be ready. He/she must accumulate theory, experience and constant evaluation. Promoting someone to a head coaching position after one or two years he/she stopped playing, shows the ignorance and irresponsibility of people in charge of professional football clubs.

-With this model, unfortunately we don’t produce top level footballers but talents still are born, but are taken to Europe to continue their development and later play in top clubs like it is happening now.

Others go and very shortly return because they did not get the correct development or they are chosen by agents  because they are considered good players by  standards of those clubs (Physically) but not by European standards where game/tactical intelligence is the main focus.

-This is due to the complexity of the modern game, and to the reason that they do not train specifically with tactical content, kids do not understand the game tactically and do not learn to take advantage of their strong points in the game.

-The evaluation for a good youth coach under the traditional model is one  that  if that coach wins several championships not focusing on how he/she  has done it and the development of team and players.

Those coaches use this to get promoted to professional level.

 

The Emerging Model of a youth football Club based on cognitive process.

 

First we must define what cognitive means, and it is none other than “That belongs or is relative to knowledge”.

This emerging model can be seen in Europe, especially in Spain and Portugal.

It is born under a new paradigm, the complexity one, and it is based on a new focus where the footballers are seen as a whole, inside a learning process (where its name is taken) as well as the game where he/she is guided (guided discovery) and stimulated through different tasks of varied complexity related to the game of football.

As its name indicates, it focuses on a learning process where kids through the game discover the complexity of this beautiful game.

The sensible Phase in the Physical Dimension, is not ignored but it is not the main focus in the training process. By the sensible phase, we  refer to a period in puberty when young boys develop hormonally (testosterone, growth hormone etc) and here is where most of physical training must focus on. Training this way, this phase is not ignored, it is taken into consideration but the tactical concepts are still  the main content in the process.

It is quite striking how the Portuguese School has emerged in the last couple of years, growing very quickly where many top players have emerged and are now playing in top level clubs in this moment.

“We are losing at least 5 years, from 15 to 20. Us here, we are wasting time , here the Young players from our youth system are still being trained based on PHYSIOLOGICAL reasons and not on COGNITIVE  ones, not focusing on decision making”.

Juan Carlos Osorio

 

 Some Characteristics:

-Scouting it is not done by physical parameters but on game intelligence, technical and coordination abilities and decision making. It is not relevant if the footballer is bigger or stronger but more intelligent When both footballers, a bigger one and a smaller one, when they  reach puberty, this race will start from 0 and whoever is more intelligent and technically better with better coordination will always triumph (this happened to  us many times).

-Results are not the most important aspect, but a factor to take into account. The smaller they are, less relevance in the result and more on the game concepts. As they reach near professional level, more importance will be given to the result without forgetting the concepts and performance of the footballer.

-Physical dimension is not evaluated. Not all kids grow the same way, there are no footballers who are the same, even if they play in the same position. They all have different characteristics. Strong points and weaknesses.

-As I always mention, what is the advantage of a footballer jumping higher if he/she misses the ball, or if he/she runs more if he arrives late or too early. He/she has a higher oxygen consumption but loses all the balls he/she touches.

It is time to begin to understand the complexity of football and leave behind this “naïve” vision where we think that all  footballers do  and situation is the same. Before, everything used to be the same even though now thanks to Big Data and Analytics we know it is not true.

We now know that if our team has possession of the ball, it will have half of the amount of sprints or Anaerobic Alactic Power stimulus in a game, and if our team doesn´t have the ball as much, we are going to have twice the amount of sprints. Another example of complexity.

Tactical Supra-dimension influences everything, even playing in altitude.

-Each team and  general standings, will not be a reference to indicate if the professionals are working correctly but rather the evolution in play, in tactical understanding and evolution of players.

-Winning, especially in smaller ages is not important. It becomes more important as the footballers get closer to professional level.

-The process is evaluated on a long term, taking into account how many footballers arrive to 1st team, youth national teams and how many were sold etc.

-Experienced coaches are hired, especially at the youth level where they not only look for winning to trampoline themselves to the 1st team, but to teach these kids so that they can reach professionalism the best way they can. They normally have experience teaching the game and specialize in this area.

-The income of the sales of the players of club is a great injection for the club and will help complement other revenues. It is very important, especially in emerging markets, that clubs understand this.

 

"If you have  a talented footballer, with enough  work, you can build an athlete. If you have an athlete you can only make  him/her a better athlete, not a talented footballer. Running is a part of the game, but if it were the most important thing, clubs would be looking for Carl Lewis, not Zidane”.

Cesar Luis Menotti.

Los dos modelos de fútbol formativo o base en el fútbol actual. Tradicional y emergente.

 

Autor: Oscar Méndez.

Existen dos modelos de “club” en el área formativa actualmente.

Uno “clásico” digamos  y uno emergente, nuevo, que proviene de un paradigma diferente.

El primero es el más conocido y se ha desarrollado especialmente en las zonas con más tradición de donde salen una gran cantidad de futbolistas al deporte de élite, especialmente de Sud-América.

 

El modelo de club “tradicional” de fútbol base basado en lo físico.

Algunas Características:

-La captación y selección de talentos se basa principalmente en chicos de gran poderío físico que logran resultados inmediatos. No se considera el trabajo a largo plazo. Hay que ganar sea como sea.

-Estos resultados son una “justificación” de lo bien que se trabaja supuestamente.

-Es conocido por las constantes evaluaciones físicas basándose en comparaciones físicas donde se evalúa una posible evolución o involución.

-Tienen una fuerte inversión de infraestructura material donde los jóvenes futbolistas no les falta nada para que puedan desarrollarse profesionalmente.

-Tienen una infraestructura humana importante, focalizándose en la captación, detección, identificación y selección de jóvenes talentos.  Suelen arrasar con los mejores futbolistas, con cualquier jugador que simplemente les pueda dar algún indicio de ser buen futbolista.

-Cuentan con un desarrollo que les permite trabajar de forma inter-disciplinaria, donde los chicos reciben apoyo psicológico ya sea en el estudio como en sus vidas particulares.

-Muchas veces la Tabla de Clasificación es una referencia fundamental, a la hora de evaluar si el trabajo se está haciendo bien o mal. No se evalúa si los futbolistas llegan al 1er equipo, si llegan a las selecciones, si se venden y menos si llegan a jugar en el alto rendimiento o las ligas más fuertes del mundo.

-Solo sirve ganar, la formación pasa a segundo y hasta tercer plano porque el trabajo de los entrenadores y coordinadores depende del resultado. No son evaluados por el entrenamiento y evolución de los equipos y futbolistas sino por si ganan, empatan o pierden.

Inconvenientes:

-Los futbolistas que llegan al 1er equipo, si llegan, llegan carentes de conceptos y conocimiento del juego. El juego se percibe como hace décadas atrás, donde el futbolista debía saber en todo momento que hacer y no se le enseñaba nada. La diferencia es que antes se jugaba mucho y ahora se juega muy poco.

Antes estábamos jugando todo el día, hoy debido a la sociedad actual, salvo en algunos lugares rurales, es muy difícil por no decir imposible. Antes el futbolista descubría el juego practicándolo, ahora es prácticamente imposible.

También el juego es más sofisticado que antes tácticamente.

-Se captan a los jugadores físicamente más fuertes, más grandes, más veloces, pero no a los que tienen mejor toma de decisión y son mejores futbolistas.

-Las evaluaciones de los coordinadores, entrenadores, preparadores las hacen gente que en la mayoría de los casos no solo no han jugado, ni entrenado en el fútbol, sino que se dedican a otras actividades y no tienen ni idea de cómo debe funcionar un club de fútbol o un departamento formativo profesional (directivos o dirigentes).

-No se trabaja a largo plazo. Termina un cuerpo técnico y viene otro y el plan cambia drásticamente, cada uno concentrándose en ganar, pero no en enseñar el juego.

-Se contrata muchas veces a ex futbolistas del club que no tienen experiencia entrenando. Luego de algunas temporadas quedan generaciones donde no se puede ascender a ningún chico al primer equipo.

Como se sabe ahora, la capacidad para entrenar o dirigir, no es una habilidad que se aprende haciendo otra. Al fútbol se aprende jugando y entrenando como futbolista, y a entrenar o dirigir se aprende entrenando y dirigiendo. SON ACTIVIDADES DIFERENTES.

Se necesita al menos de 7 temporadas de experiencia entrenando  para que un entrenador esté preparado para entrenar. Debe acumular estudio, experiencia y evaluación en su formación. Tirar a  alguien al otro año de recibirse y pretender que lo haga de forma correcta sin experiencia a entrenar es una irresponsabilidad   y muestra la ignorancia de alguna gente en él fútbol..

-Con este modelo, lamentablemente no se producen futbolistas que puedan jugar en el alto rendimiento, Siguen saliendo talentos, pero estos son llevados a  Europa a terminar su formación muy jóvenes y luego si, pueden  jugar en grandes equipos.

Otros van y al poco tiempo están de vuelta, porque no se les formó correctamente o porque se les dijo que eran buenos mientras que no lo son para los “estándares” Europeos donde no se toma en cuenta solo lo físico sino la inteligencia de juego.

Esto es porque la complejidad del juego actual, al no entrenar en especificidad y con aspectos tácticos, los chicos no lo comprenden desde el punto de vista táctico y no aprenden a explotar sus capacidades en el juego.

-La evaluación para un buen entrenador de fútbol formativo no es el salir campeón lo cual dependiendo de la categoría puede ser relevante, sino de si sus futbolistas llegaron al profesionalismo y niveles superiores.

 

El Modelo de Club Formativo emergente, basado en lo Cognitivo.

Primero vamos a definir lo cognitivo según la Real Academia Española como algo  “Perteneciente o relativo al conocimiento”.

Este modelo se puede observar en Europa, especialmente en España y Portugal.

Surge de otro paradigma nuevo, el  de la complejidad, y se basa en un enfoque donde se ve al joven futbolista de forma integral, inserto en un proceso de aprendizaje (de ahí su nombre)  así como al juego donde se le guía y estimula al chico/a mediante diferentes tareas de diversa complejidad relacionadas al juego de Fútbol.

Como su nombre lo indica, está basada en un proceso de enseñanza-aprendizaje donde los chicos mediante el juego, van descubriendo la complejidad de este hermoso deporte.

No se desconocen las áreas sensibles dentro de la Dinámica Física, pero no es la más importante sino una más de las tres dinámicas dentro de la Supra-Dimensión Táctica.

(Física, Técnica,  y Psicológica). Se toma en cuenta pero no es lo único ni lo más importante.

Es bastante llamativo como la Escuela Portuguesa ha logrado recientemente, crecer a pasos agigantados gracias a este trabajo llevando a muchos futbolistas a los mejores Clubes de Europa en este momento.

"Estamos perdiendo mínimo 5 años, de los 15 a los 20. Nosotros aquí, estamos perdiendo el tiempo, aquí a los jugadores de base todavía los estamos formando sustentados en razones FISIOLOGICAS  y no en la parte COGNITIVA, no en la parte de toma de decisiones"

Juan Carlos Osorio

 

Algunas Características:

-La captación no se hace sobre parámetros físicos sino sobre parámetros de inteligencia de juego, habilidades técnicas y coordinativas  y toma de decisión. No interesa que el futbolista sea grande o más fuerte sino más inteligente. Cuando ambos futbolistas, lleguen a pubertad, esta carrera comenzará nuevamente y el que es más inteligente siempre triunfará (esto nos pasó muchas veces).

-Los resultados no son lo más importante, sino un factor a tomar en cuenta. Mientras más pequeños, menos relevancia en el resultado y en los conceptos de juego. A manera que se acercan al área de perfeccionamiento, se le da más importancia al resultado sin descuidar los conceptos y desempeño del futbolista.

-Se evalúa muy poco o casi no se evalúan aspectos de la Dinámica Física. No todos los chicos crecen igual, juegan en la misma posición y aunque así lo hicieran, no hay dos futbolistas iguales. Todos tienen diferentes características. Puntos fuertes y débiles.

Como siempre menciono, de que me sirve que un futbolistas salte más si le erra al balón, que corra más si llega antes o después. Que tenga mayor consumo de oxígeno si pierde todos los balones que gana.

Es hora de comenzar a comprender de la complejidad del fútbol y dejar de lado la forma “ingenua” que percibíamos antes este deporte donde todo y todos eran iguales y cada situación era igual. Todo era uniforme aunque ahora sabemos que no es así gracias a la Analítica o Big Data.

Hoy sabemos que si nuestro equipo tiene más posesión del balón, hará la mitad de piques o “sprints” de velocidad corta, o potencia anaeróbica aláctica que si nuestro equipo cuenta con menos posesión, donde haremos aproximadamente el doble de piques o “sprints”. Otro ejemplo de complejidad. Lo táctico condiciona todo, inclusive jugar en la altura.

-En cuanto a la captación y selección, es similar en este sentido. Los equipos más poderosos tendrán mayor y mejor infraestructura humana y material y los otros no tanto.

Estos tendrán que ingeniárselas con menos.

-La tabla de clasificación de cada categoría y general, no es una referencia para indicar el buen trabajo sino el buen juego, la comprensión táctica del juego y la evolución de los futbolistas.

-El ganar, especialmente en categorías más pequeñas, pasa a segundo plano. El ganar tiene mayor peso a manera que los futbolistas se acercan al nivel profesional.

-El proceso se evalúa a largo plazo, tomando en cuenta cuantos futbolistas nutrieron al 1er equipo, selecciones juveniles, fueron vendidos etc.

-Se contrata a entrenadores experientes, especialmente en el área formativa donde no buscan solamente ganar para catapultarse al 1er equipo, sino de formar a estos jóvenes futbolistas para que lleguen de la mejor manera al profesionalismo.

Los ingresos genuinos mediante ventas de los clubes son el sustento de los mismos, y vemos como muchos clubes descuidan este aspecto olvidándolo y no percibiendo que son lo que les permite funcionar.

-Constante capacitación y evaluación de los entrenadores para lograr esto.

"De un futbolista talentoso, con trabajo, se puede construir un atleta. De un atleta solo se puede hacer un atleta mejor, no un futbolista talentoso. Correr es parte del juego, pero si fuera lo más importante los mejores clubes estarían buscando a Carl Lewis, no a Zidane".

Cesar Luis Menotti.